Education -विद्या से तात्पर्य किसी विशिष्ट ज्ञान में ही पूर्ण दक्षता प्राप्त करना है लेकिन शिक्षा से तात्पर्य ज्ञान के समग्र रूप से है। ... कुछ विद्वानों के अनुसारएजुकेशन शब्द की उत्पत्ति Educare से हुई है जिसका अर्थ-विकसित करना। Educare शब्द से तात्पर्य ' शिक्षित करना' या ऊपर उठाने से है।
शिक्षा सीखने की सुविधा, या ज्ञान, कौशल, मूल्यों, नैतिकता, विश्वास और आदतों के अधिग्रहण की प्रक्रिया है। शैक्षिक विधियों में शिक्षण, प्रशिक्षण, कहानी, चर्चा और निर्देशित अनुसंधान शामिल हैं। शिक्षा अक्सर शिक्षकों के मार्गदर्शन में होती है, हालांकि शिक्षार्थी खुद को शिक्षित भी कर सकते हैं। शिक्षा औपचारिक या अनौपचारिक सेटिंग्स में हो सकती है और किसी भी अनुभव का उस पर एक प्रारंभिक प्रभाव पड़ता है जो किसी के विचार, अनुभव या कृत्यों को शैक्षिक माना जा सकता है। शिक्षण की पद्धति को शिक्षाशास्त्र कहा जाता है।
शिक्षा प्रागितिहास में शुरू हुई, क्योंकि वयस्कों ने अपने समाज में आवश्यक ज्ञान और कौशल में युवा को प्रशिक्षित किया। पूर्व साक्षर समाजों में, यह मौखिक रूप से और नकल के माध्यम से हासिल किया गया था। एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक कहानी कहने वाला ज्ञान, मूल्य, और कौशल। जैसे-जैसे संस्कृतियों ने अपने ज्ञान को उन कौशलों से आगे बढ़ाना शुरू किया, जो आसानी से नकल के माध्यम से सीखे जा सकते हैं, औपचारिक शिक्षा विकसित हुई। मिडल किंगडम के समय मिस्र में स्कूल मौजूद थे।2
प्लेटो ने यूरोप में उच्च शिक्षा की पहली संस्था एथेंस में अकादमी की स्थापना की। [3] मिस्र में अलेक्जेंड्रिया शहर, ३३० ईसा पूर्व में स्थापित, एथेंस के प्राचीन ग्रीस के बौद्धिक पालने के रूप में उत्तराधिकारी बन गया। वहाँ, अलेक्जेंड्रिया के महान पुस्तकालय का निर्माण तीसरी शताब्दी ईसा पूर्व में हुआ था। सीई 476 में रोम के पतन के बाद यूरोपीय सभ्यताओं को साक्षरता और संगठन का पतन हुआ। [4]
चीन में, कन्फ्यूशियस (551-479 ईसा पूर्व), लू के राज्य, देश के सबसे प्रभावशाली प्राचीन दार्शनिक थे, जिनके शैक्षिक दृष्टिकोण में चीन के समाज और पड़ोसी कोरिया, जापान, और वियतनाम जैसे समाजों को प्रभावित करना जारी है। कन्फ्यूशियस ने शिष्यों को इकट्ठा किया और एक शासक के लिए व्यर्थ की खोज की, जो सुशासन के लिए उनके आदर्शों को अपनाएगा, लेकिन उनके विश्लेषक अनुयायियों द्वारा लिखे गए थे और आधुनिक युग में पूर्वी एशिया में शिक्षा को प्रभावित करना जारी रखा है। [५]
एज्टेक के पास शिक्षा के बारे में एक अच्छी तरह से विकसित सिद्धांत भी था, जिसमें नहलहट में एक समान शब्द है जिसे tlacahuapahualiztli कहा जाता है। इसका अर्थ है "किसी व्यक्ति को ऊपर उठाने या शिक्षित करने की कला", [6] या "पुरुषों को मजबूत बनाने या उन्हें लाने की कला"। [of] यह शिक्षा की एक व्यापक अवधारणा थी, जिसने निर्धारित किया कि यह घर पर शुरू होता है, औपचारिक स्कूली शिक्षा द्वारा समर्थित है, और सामुदायिक जीवन द्वारा प्रबलित है। इतिहासकार बताते हैं कि सामाजिक वर्ग और लिंग की परवाह किए बिना सभी के लिए औपचारिक शिक्षा अनिवार्य थी। [formal] निक्सटलामचिलिज़्टली शब्द भी था, जो "चेहरे को ज्ञान देने का कार्य है।" [7] ये अवधारणाएं शैक्षिक प्रथाओं के एक जटिल समूह को रेखांकित करती हैं, जो कि पिछली पीढ़ी को अतीत के अनुभव और बौद्धिक विरासत को संप्रेषित करने की दिशा में उन्मुख था। व्यक्तिगत विकास और समुदाय में उनके एकीकरण के उद्देश्य से। [development]
गिर के रोम के बाद, कैथोलिक चर्चबेक पश्चिमी यूरोप में साक्षरता छात्रवृत्ति का एकमात्र संरक्षक था। [९] चर्च ने प्रारंभिक शिक्षा के केंद्र के रूप में प्रारंभिक मध्य युग में कैथेड्रल स्कूलों की स्थापना की। इनमें से कुछ प्रतिष्ठान अंततः यूरोप के आधुनिक विश्वविद्यालयों में से कई के मध्यकालीन विश्वविद्यालयों में विकसित हो गए। [४] उच्च मध्य युग के दौरान, चार्ट्रेस कैथेड्रल ने प्रसिद्ध और प्रभावशाली चार्ट्रेस कैथेड्रल स्कूल का संचालन किया। पश्चिमी क्रिस्टेंडोम के मध्ययुगीन विश्वविद्यालय पूरे पश्चिमी यूरोप में अच्छी तरह से एकीकृत थे, जांच की स्वतंत्रता को प्रोत्साहित किया, और कई महान विद्वानों और प्राकृतिक दार्शनिकों का उत्पादन किया, जिसमें नेपल्स विश्वविद्यालय के थॉमस एक्विनास, ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय के रॉबर्ट ग्रोस्सेटे, शामिल थे। वैज्ञानिक प्रयोग के एक व्यवस्थित तरीके के शुरुआती एक्सपोजर, [10] और जैविक क्षेत्र के अनुसंधान के अग्रणी संत अल्बर्ट द ग्रेट। [११] 1088 में स्थापित, बोलोग्ने विश्वविद्यालय को पहला और सबसे पुराना लगातार संचालित विश्वविद्यालय माना जाता है। [12]
मध्य युग के दौरान, इस्लामी विज्ञान और गणित इस्लामिक खिलाफत के तहत फला-फूला जो मध्य पूर्व में स्थापित किया गया था, जो पश्चिम में इबेरियन प्रायद्वीप से लेकर पूर्व में सिंधु तक और दक्षिण में अल्मोरविद राजवंश और माली साम्राज्य तक फैला हुआ था।
यूरोप में पुनर्जागरण ने वैज्ञानिक और बौद्धिक जांच और प्राचीन ग्रीक और रोमन सभ्यताओं की प्रशंसा के एक नए युग की शुरुआत की। 1450 के आसपास, जोहान्स गुटेनबर्ग ने एक प्रिंटिंग प्रेस विकसित किया, जिसने साहित्य के कामों को और अधिक तेज़ी से फैलाने की अनुमति दी। यूरोपीय युग की साम्राज्यों ने दर्शन, धर्म, कला और विज्ञान में शिक्षा के यूरोपीय विचारों को पूरे विश्व में फैलाया। मिशनरियों और विद्वानों ने अन्य सभ्यताओं से नए विचारों को भी वापस लाया - जैसे जेसुइट चीन मिशनों के साथ, जिन्होंने चीन और यूरोप के बीच ज्ञान, विज्ञान और संस्कृति के प्रसारण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई, यूरोप से यूक्लिड के तत्वों जैसे चीनी विद्वानों और यूरोप के लिए काम का अनुवाद किया। यूरोपीय दर्शकों के लिए कन्फ्यूशियस के विचार। प्रबुद्धता ने यूरोप में एक अधिक धर्मनिरपेक्ष शैक्षिक दृष्टिकोण के उद्भव को देखा।
आज अधिकांश देशों में, पूर्णकालिक शिक्षा, चाहे वह स्कूल में हो या अन्यथा, सभी बच्चों के लिए एक निश्चित उम्र तक अनिवार्य है। इसके कारण अनिवार्य शिक्षा के प्रसार, जनसंख्या वृद्धि के साथ संयुक्त, UNESCOhas ने गणना की कि अगले 30 वर्षों में मानव इतिहास के सभी की तुलना में अधिक लोगों को औपचारिक शिक्षा प्राप्त होगी। [13]
Education -शिक्षा
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